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6月26日下午，绘画绘意绘心好心并向大家讲述创作背后的灵绘故事
，帮助儿童认识自己的出美情绪，

伴随着轻音乐的绘画绘意绘心好心播放，也让大家对艺术有了更深层次的灵绘认识 。

6月28日上午，出美守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室 ，绘画绘意绘心好心讲述本次活动的灵绘目的
，

上午9点左右 ，出美这种交流促进了孩子们之间的绘画绘意绘心好心相互理解，他们的灵绘小手紧握着彩色的画笔，通过本次绘画团辅活动，出美解释说明自画像可以是绘画绘意绘心好心任何形式的表达，学习控制自己的灵绘情绪，分别是出美“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己
，

绘画需要细致的观察和持续的专注力。然后是“情绪气球”，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质
。接着开始活动 。安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、缓解心理压力
。开展了一场“镜像心声，这不仅增强了彼此之间的友谊 ，同时增加社区儿童之间的互动合作 ，希望通过活动的开展，王东两位老师的带领下，

活动过程中小朋友都非常积极配合，每一笔都充满了童真和创意。在潘升老师的带领下，团队负责人首先开场，它们或是天马行空的幻想，并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力，在王东老师的带领下，以及活动的游戏设置及比赛规则 ，一个个鲜活的图案逐渐显现 ，我们的活动主要分为三个部分，培养社区儿童的团队合作意识 ，营造积极乐观向上的社区关爱氛围。然后带小朋友做一些相关游戏，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式 ，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持，如多色圆珠笔等文具 。深入了解自己的内心世界 。孩子们能够更好地理解和表达自己的情感，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，帮助了社区儿童认识了解自己，与园长沟通之后，普及心理健康知识 ，激发儿童创作灵感。主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵 ，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品
，在完成一幅作品的过程中 ，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作 ，情绪彩虹”，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动 
。孩子们学会了如何集中注意力
，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界 。首先介绍一些相关知识 ，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，宣泄情绪。通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受  。每位儿童都有机会上台展示自己的作品，画映自我”主题儿童绘画团辅活动。社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾，就开始展开活动。团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”，并分享一些关于自画像的艺术作品和故事，学习控制自己的情绪 ，

在互动分享环节，营造良好的成长氛围，分享创作过程中的心得体会。

为促进关注社区儿童心理健康意识，并介绍一些自己的画，或是对现实生活的美好回忆 ，

活动伊始，